Вопросы о возможностях нацпроекта «Образование» можно задать в сети «Интернет»
С целью оптимизации информационной и консультационной работы с населением о возможностях национального проекта «Образование» (НПО) для граждан открыта возможность задать вопрос Заместителю Министра просвещения Российской Федерации Марине Николаевне Раковой в онлайн приёмной НПО.
Свой вопрос вы можете задать по ссылке: https://projectobrazovanie.ru
Старт основного периода ЕГЭ-2019 дан в новом Ситуационно-информационном центре в Москве
Заместитель председателя правительства РФ Татьяна Голикова и руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов дали старт основному периоду ЕГЭ-2019 на площадке нового Ситуационно-информационного центра для онлайн-наблюдателей, который открылся в Москве.
«Сегодня начался основной период ЕГЭ – ответственная и волнительная пора не только для тех, кто сдает экзамены и их родителей, но и для всех, кто организует экзамен, следит, чтобы все прошло без сбоев, прозрачно и без нарушений. Сегодня те условия, которые созданы Рособрнадзором, дают нам основания говорить, что мы не предполагаем каких-то серьезных нарушений и проблем», — заявила Татьяна Голикова.
Она напомнила, что сдавать ЕГЭ в основной период будут почти 750 тысяч человек, из них 662 тысячи – выпускники текущего года. Во время основного периода ЕГЭ будет задействовано более 5,7 тысячи пунктов проведения экзаменов (ППЭ). Мониторинг проведения ЕГЭ будут осуществлять свыше 7 тысяч федеральных общественных наблюдателей и свыше 2,5 тысяч онлайн-наблюдателей.
«Это очень ответственный период. За плечами у наших детей 11 лет школы. Сдавая ЕГЭ, они выбирают путь в большую жизнь и очень важно, чтобы этот отрезок пути прошел спокойно и без лишних волнений. Хочу пожелать всем успехов», — сказала Татьяна Голикова.
Сергей Кравцов рассказал, что первые экзамены по географии и литературе начались в штатном режиме, утечек экзаменационных материалов зафиксировано не было. Заявления на участие в ЕГЭ по литературе подали почти 54 тысячи человек, по географии — около 24 тысяч человек.
«Мы делаем все для того, чтобы экзамен проходил максимально объективно и честно, чтобы все выпускники находились в равных условиях и могли продемонстрировать свои знания», — сказал Сергей Кравцов.
Он также пожелал успехов всем выпускникам, которые будут в этом году сдавать ЕГЭ. «Покажите свои знания, уверенно сдавайте экзамены и все в жизни у вас получится», — сказал руководитель Рособрнадзора.
Удачи участникам первых экзаменов пожелали также российский путешественник Матвей Шпаро и писатель, председатель редакционного совета «Литературной газеты» Юрий Поляков.
«Экзамены, которые проходят сегодня, уникальны: они позволяют ребятам лучше узнать свою страну. Только тот человек действительно любит свою страну, который знает ее», — отметил Матвей Шпаро.
Юрий Поляков вспомнил, что после введения ЕГЭ «Литературная газета» часто критиковала недостатки экзамена. Теперь, по его словам, ситуация с ЕГЭ изменилась. «Вернулось сочинение, вопросы ЕГЭ стали нормальными, а не «угадайкой». Я считаю, что это очень серьезный прогресс», — сказал он.
Гости Ситуационного центра пообещали поощрительные призы тем, кто сдаст на 100 баллов первые экзамены: стобалльники по литературе, увлекающиеся творчеством, получат шанс опубликовать свои стихи или прозу на страницах «Литературной газеты», а стобалльники по географии смогут отправиться в путешествие.
Сергей Кравцов напомнил, что система видеонаблюдения при проведении ЕГЭ работает с 2014 года. За это время доля аудиторий ППЭ, из которых ведется онлайн-трансляция, увеличилась с 40% до 95%. В аудиториях ППЭ в самых отдаленных и труднодоступных местностях во время ЕГЭ ведется видеозапись, которая сразу после окончания экзамена передается на портал видеонаблюдения smotriege.ru.
В новом ситуационном центре в Москве одновременно смогут работать 200 онлайн-наблюдателей. В период проведения ЕГЭ он будет функционировать ежедневно. В целом в работе СИЦ Москвы примут участие 650 онлайн-наблюдателей – студенты 16 московских вузов.
«Сегодня корпус общественных наблюдателей, ведущих независимый мониторинг ЕГЭ, растет. Мы делаем все возможные шаги для развития данного института. Было открыто порядка 50 ситуационных центров в разных регионах страны. Сегодня мы открываем самую масштабную площадку, которая способна вместить более 200 человек. Это можно смело считать новым витком в развитии онлайн-наблюдения. Данный центр явно расширит круг возможностей корпуса общественных наблюдателей и выведет его на новый уровень», — прокомментировал открытие новой площадки для работы онлайн-наблюдателей председатель Российского Союза Молодежи Павел Красноруцкий.
Гости ситуационного центра пообщались со студентами-наблюдателями и познакомились с их работой.
Урок цифры «Безопасность в Интернете»
20 мая 2019г. в МБОУ СОШ с. Ольшанец в 6-11 классах был проведен урок цифры «Безопасность в Интернете».
Пресс-релиз по Уроку Цифры
Майский «Урок цифры» научит школьников безопасности в интернете
С 14 по 24 мая в российских школах пройдет акция «Урок цифры» на тему «Безопасность в интернете». Это будут занятия по информатике с онлайн-тренажером по материалам «Лаборатории Касперского».
Проект «Урок цифры» – это серия необычных уроков информатики, проходящих ежемесячно в течение учебного года. Основная цель урока по безопасности в интернете – объяснить школьникам, с какими угрозами они могут столкнуться в сети, какими могут быть их последствия, а также обучить навыкам безопасного поведения в интернете. Акцент при этом сделан на поведении в социальных сетях и онлайн-общении с друзьями, поскольку, по данным исследования, именно эта активность привлекает детей в интернете в первую очередь*.
Новые знания ученики будут получать в формате обучающей игры. В каждом задании школьник должен принять решение, которое поможет ему избежать онлайн-опасностей. Если ребёнок сделает неверный выбор, ему будет показан короткий видеоролик, объясняющий, как правильно вести себя в подобной ситуации.
Из «Уроков цифры» по кибербезопасности все школьники с 1 по 11 класс узнают о том, что такое кибербуллинг, как его избежать и почему не стоит самим принимать участие в травле. Ученики начальной и средней школы также познакомятся с такой темой, как приватность аккаунтов: из обучающей игры они узнают, какие пароли заводить для аккаунтов, как часто их менять и какие данные о себе можно оставлять в открытом доступе. Помимо этого, для самых юных пользователей – с 1 по 4 класс – предусмотрен блок «Никогда не разговаривайте с неизвестными»: на примерах из игры они поймут, почему не стоит общаться с незнакомцами в интернете и какие меры безопасности предпринимать, чтобы избежать опасных контактов.
Школьникам постарше – с 5 по 8 класс – предстоит познакомиться с такой угрозой, как фишинг, и узнать, как от неё уберечься и что делать, если всё-таки попался на удочку мошенников. В свою очередь, старшеклассники, помимо кибербуллинга, узнают, в чём опасность личных встреч с интернет-друзьями, которых никогда не видел в реальной жизни, и почему не стоит слишком активно делиться в сети информацией о своей личной жизни.
«В современном мире знания о безопасности в интернете важны уже с юных лет. Дети зачастую просто не представляют, какие проблемы и сложные ситуации могут возникать в виртуальном пространстве и каковы их последствия. В этом смысле школа, как нельзя кстати, способствует эффективной подготовке в вопросах безопасного использования и развития навыков работы с интернет-средой, а подобные акции делают этот процесс максимально интересным не только школьникам, но и педагогам, и родителям», — прокомментировала министр просвещения РФ Ольга Васильева.
«Масштабная цифровизация нашей жизни предъявляет повышенные требования к информационной безопасности. Недаром в национальной программе «Цифровая экономика» есть даже отдельный одноименный федеральный проект. Эти вопросы настолько сложны, важны и касаются каждого, что готовить к ним нужно еще со школы. Поэтому темой четвертого, последнего в этом учебном году, Урока цифры мы выбрали один из аспектов этих вопросов – безопасность в интернет-пространстве. Всем полезно как минимум знать о существующих киберугрозах, связанных с хакерскими атаками, опасным контентом, фишингом и другими видами интернет-мошенничеств, а в идеале – уметь противостоять им. Эти знания и умения особенно пригодятся в приближающиеся летние каникулы, когда школьники будут проводить в интернете больше времени, чем обычно», — подчеркнул министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ Константин Носков.
«Современные школьники – пожалуй, первое поколение, для которого виртуальная реальность, интернет и технологии – по-настоящему неотъемлемая часть жизни. Что бы они ни делали и какую бы профессию ни выбрали в будущем, они так или иначе будут использовать интернет и гаджеты. Именно поэтому мы считаем крайне важным научить подрастающее поколение как минимум базовым навыкам «выживания» в цифровом мире. Ключевой из них, на наш взгляд, – умение обходить киберугрозы и обеспечивать сохранность важной информации. Мы рады, что с помощью «Урока цифры» мы можем донести ценные знания до всех школьников России», – отметил генеральный директор «Лаборатории Касперского» Евгений Касперский.
«Современные дети проводят в интернете порой по несколько часов в день, при этом грань между виртуальным и реальным миром иногда незаметна. Незнакомцы из соцсетей могут причинить вред в реальности, «бесплатная» игра при загрузке обернуться кибератакой и уничтожить все материалы на компьютере. Школьники зачастую просто не ожидают каких-либо реальных угроз среди любимых игр, общения и увлекательных блогов и важно их предупредить о реальных рисках, научить безопасности в интернете», — отметил генеральный директор АНО «Цифровая экономика» Евгений Ковнир.
Всероссийская акция «Урок цифры» стартовала в декабре 2018 года по инициативе Министерства просвещения РФ, Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ и АНО «Цифровая экономика». Проект поддерживают крупнейшие технологические компании России: фирма «1С», «Лаборатория Касперского», «Яндекс», Mail.Ru Group, Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее», образовательная платформа «Кодвардс», «Университет 20.35».
С момента запуска на сайте проекта пройдено почти 12 млн игровых сессий, в регионах проведено более 200 открытых уроков с участием губернаторов, ИТ-министров и представителей компаний-партнеров. Например, в марте Сбербанк провел 96 открытых уроков по искусственному интеллекту. В апрельском уроке по проектному управлению, разработанному фирмой «1С», приняли участие 2,6 млн школьников. Лидерами по числу игровых сессий стали Омская область (184 тысячи), Московская область (175 тысяч) и Москва (83 тысячи), при этом Омская область стала первой и по вовлеченности школьников в урок: число игровых сессий составило 95,5% от количества учеников в регионе.
* По данным опроса, проведённого «Лабораторией Касперского» в России в конце января 2019 года, 70% детей общаются со своими друзьями в интернете, в том числе в социальных сетях. В опросе участвовало 500 человек: родители и их дети в возрасте от 4 до 18 лет.
«Неделя молодёжного служения»
Учащиеся 8-11 классов приняли активное участие в областной добровольческой АКЦИИ весенняя «Неделя молодёжного служения». Под руководством заместителя директора М.В. Чуркиной ученики посадили сирень и туи. Саженцы были предоставлены главой сельского поселения И.Е. Фёдоровым. Уверены, деревья приживутся и станут прекрасным подарком родному селу.
«Союз офицеров ВДВ И ветераны боевых действий»
29 апреля 2019 года в Задонске состоялась встреча учащихся допризывного возраста МБОУ СОШ с. Ольшанец с представителями Липецкой области общественной организации «Союз офицеров ВДВ и ветеранов боевых действий». С юношами проведены следующие мероприятия: строевая подготовка, оказание первой медицинской помощи, защита от оружия массового поражения, экипировка военнослужащего «Ратник». Ребята проявили настойчивость и выносливость при выполнении заданий.
Какую математику выбрать?
По инициативе врио губернатора Игоря Артамонова из областного бюджета выделят субсидию на усиление мер безопасности в детских садах и учреждениях дополнительного образования. 12 миллионов рублей потратят на установку систем видеонаблюдения. Свыше 103 миллионов рублей пойдет на приобретение 62 школьных автобусов. Они подвозят к местам учебы более 10 тысяч детей.
Об этом рассказал на брифинге исполняющий обязанности начальника регионального управления образования и науки Алексей Грушихин, подчеркнув, что каждый четвертый рубль из областного бюджета вкладывается в систему образования. По его словам, немалых затрат потребует и реализация проекта «Цифровая образовательная среда». В его рамках будет закуплено современное оборудование и программное обеспечение для шестнадцати городских школ. На это уйдет около 35 миллионов рублей. Почти 38 миллионов рублей потратят на создание 25 центров образования цифрового и гуманитарного профилей в сельских школах.
Идет работа и по ликвидации в школах второй смены. Для этого завершается строительство школы по улице 50 лет НЛМК в Липецке на 800 мест и начато строительство новой общеобразовательной организации с бассейном в Усмани. Кроме того, 1 сентября в липецком микрорайоне «Победа» откроет двери школа информационных технологий № 26.
На повестке дня — государственная итоговая аттестация. К ней готовятся почти пять с половиной тысяч одиннадцатиклассников и 10600 девятиклассников. Последние уже 24 мая сдают ОГЭ по иностранному языку. Для одиннадцатиклассников выпускные экзамены начнутся 27 мая с ЕГЭ по географии и литературе.
Как отметил Алексей Грушихин, особых изменений при проведении ЕГЭ не будет. Но выпускники этого года не смогут сдавать сразу и базовый, и профильный экзамен по математике, как это было раньше: теперь им придется выбрать что-то одно. В случае получения неудовлетворительного результата на ЕГЭ можно изменить выбранный ранее уровень для повторной сдачи в резервные сроки. Это позволит ученикам, которые не справились с профильным уровнем по математике, сдать базовый и получить аттестат об окончании школы. Кроме того, выпускники прошлых лет, уже имеющие аттестат, не смогут улучшить свой результат на экзамене по базовой математике. Кстати, в этом году 60 процентов липецких выпускников выбрали для сдачи математику профильного уровня.
Что касается права на золотую медаль, то его придется подтверждать высокими баллами ЕГЭ. Аттестат с отличием выдается одиннадцатиклассникам, имеющим итоговые отметки «отлично» по всем учебным предметам, успешно прошедшим ГИА (без учета результатов, полученных при прохождении повторной аттестации) и набравшим не менее 70 баллов по ЕГЭ по русскому языку и профильной математике (пять баллов по базовой математике).
Шла речь на брифинге и о летней оздоровительной кампании. На организацию детского отдыха и оздоровление в этом году предусмотрено более 700 миллионов рублей. Детей примут почти 560 лагерей разных типов, включая палаточные и школьные. Стоимость путевки в летние загородные лагеря составляет от 17780 до 25 тысяч рублей. Для работающих родителей предусмотрена компенсация в размере 7232 рублей.
На заметку
Самым массовым видом отдыха по-прежнему являются лагеря с дневным пребыванием, где 18-дневная смена в этом году обойдется в 2400-2900 рублей. В районах стоимость такого отдыха детей оплачивают муниципалитеты. Родители в Липецке заплатят 10 процентов от суммы, то есть от 240 до 290 рублей.
Источник: Липецкая газета — http://lg.lpgzt.ru/aticle/kakuyu-matematiku-vybrat-.htm
Профилактика туберкулёза
С 24 марта по 24 апреля 2019 года учащиеся 1-11 классов приняли участие в месячнике, посвящённом Всемирному дню борьбы с туберкулёзом. В рамках месячника проведены тематические диктанты, выставка рисунков, классные часы, уроки здоровья, анкетирование «Что ты знаешь о туберкулёзе?» и лекция медработника Ходовой Г.А. на тему «Туберкулёз у детей и подростков».
Президентские состязания
23.04.2019г команда учащихся 8а класса МБОУ СОШ с. Ольшанец приняла активное участие в муниципальном этапе соревнований «Президентские состязания», которые проходили на базе МБОУ СОШ №2 г. Задонска. Учащиеся показали свою ловкость, быстроту, выносливость, силу и заняли почетное 3-е место. Молодцы!
Урок цифры «Управление проектами»
22 апреля 2019г. в МБОУ СОШ с. Ольшанец в 6-11 классах был проведен урок цифры » Управление проектами «.
